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GUÍA DE APRENDIZAJE No 23 1. Objetivo general del proyecto: Diseñar e implementar procesos que mejoren los sistemas contables y elaborar modelos de decisión financiera como herramienta indispensable para una administración eficiente que le permita a la organización crecer y permanecer en el mercado empresarial. 2. Identificación de la guía de aprendizaje: Nombre de la guía: Elaboración del presupuesto aplicando las técnicas para presupuestar ingresos egresos, inversión, y financiamiento en la utilización de los recursos. Fase del proyecto: Diagnostico y planeación de la situación contable y financiera de la Organización Duración de la fase : 75 horas Modalidad(es) de Formación: Desescolarizado Resultados de Aprendizaje: Competencia técnica Estructurar información financiera y estadística para la elaboración del plan de acción. Pronosticar unidades, precios y costos de acuerdo a técnicas de costeo. Presupuestar ingresos operativos, de inversión y financiamiento conforme a procedimientos de presupuestación. Presupuestar egresos operativos, de inversión y financiamiento para la utilización de los recursos. Consolidar el presupuesto para el diseño de planes estratégicos. 3. Presentación ¡Estimado alumno! Bienvenidos al proceso auto formativo de los temas del manejo de inventario de mercancía. En esta guía encontrará las actividades que debe realizar junto con las referencias bibliográficas, las evidencias de aprendizaje e instrumentos de auto evaluación. El reto es grande y valioso tanto para su vida personal como profesional, ya que los logros alcanzados dependerán en gran medida de la forma como utilice los recursos a su disposición y las estrategias de aprendizaje que utilice para que logre desarrollar (la actividad del proyecto) para la adquisición de la competencia laboral de manejo de los inventarios de mercancías de acuerdo con los principios de contabilidad generalmente aceptados y con la normatividad vigente. Recuerde que el aprendizaje no termina cuando se adquiere e integra el conocimiento, ni cuando se refina y profundiza. El efecto, el fin último de aprendizaje es utilizarlo significativamente, emplearlo para lograr sus metas. Para esto requiere de técnicas y métodos de estudio, además de dedicación disciplina y la responsabilidad. Con el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisición de la competencia en el manejo de los inventarios de mercancía le sugerimos desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos. Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituyen en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje. 4. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje A continuación le presentamos una serie de actividades con las cuales construiremos las habilidades y destrezas necesarias para clasificar las organizaciones empresariales desde el punto de vista legal, económico, tipo de actividad económica y forma de asociación. ACTIVIDADES DEL PROYECTO ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) TIEMPO- HORAS • Técnicas de recopilación de la información de la organización • Consolidar el plan de acción • Recopilar información por áreas y proyectos. • Unificar resultados de cada plan. • Estimar ingresos, costos de operación y financiación. • Estimar Ingresos totales, Costos y gastos totales, Costo de inversiones, Costos de financiamiento. • Proyectar el Balance general, estado de resultados y flujo de caja. • Aplicar los principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de informes financieros. • Utilizar herramientas informáticas. • Elaborar y presentar el presupuesto. • Proponer y valorar las alternativas de inversión, con base en los ingresos, costos y gastos de cada proyecto: • Evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales • Aplicar los conceptos de procesador de texto, hojas electrónicas y manejo de paquetes especializados en el tema. • Analizar financiera y económicamente los proyectos de inversión. • Analizar con base en normas tributarias y política Organizacionales los proyectos de inversión. Según actividades de Juego de roles Estudio de casos Socialización en CAF Trabajo colaborativo Trabajo cooperativo Método de preguntas, panel de discusión, lluvia de ideas, Exposición, simulación y juego, ABP Virtual: 40 Autónomo: 20 Aula: 2 Actividad E-A-E DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL AUTONOMO VIRTUAL A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades: Concienciación Antes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que usted utilizando los conocimientos actuales elabore un informe, represente en una diapositiva, un mapa conceptual, un blog o un video y prepare su presentación; (el tiempo de esta actividad no debe ser mayor a 10 minutos), sobre: Estructura organizacional, proceso administrativo y la organización interna. Analizar la situación interna, proceso de planeación estratégica, misión, visión, principios institucionales, definición de objetivos y metas Técnicas de proyección subjetiva Técnicas previsión y planificación del presupuesto Métodos estadísticos, aritméticos, matemáticos, económico administrativo y de investigación de mercados Dicha evidencia debe ser guardada en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas. Elabore un blogspot y coloque allí sus comentarios y evidencias. Conceptualización : Elabore un resumen, mapa conceptual o cuadro sinóptico, sobre los siguientes temas: Identificar la estructura organizacional, el proceso administrativo y la organización interna. Analizar la situación interna: indicadores financieros, indicadores de gestión, determinación de fortalezas y debilidades 12 horas 10 horas 5 horas Investigar proceso de planeación estratégica, misión, visión, principios institucionales, definición de objetivos y metas Plan estratégico Analizar el concepto y clasificación de los costos Identificar Técnicas de proyección subjetiva Interpretar los conceptos, antecedentes, objetivos, técnicas previsión y planificación del presupuesto Identificar el proceso administrativo Identificar las etapas presupuestales, diagnostico, características, etapas, clasificación Identificar el concepto de pronostico, definición, métodos estadísticos, aritméticos, matemáticos, económico administrativo y de investigación de mercados Elabore un informe que debe ser guardado en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas y cree una entrada al blog con su actividad. Contextualización Realice un ensayo con la recopilación de la información obtenida en el desarrollo de la guía de aprendizaje: Tiempo asignado para el desarrollo de la actividad 40 minutos. 52 5.- Evaluación: Criterios de Evaluación: • Identifica y opera sistemas de elaboración de presupuestacion. • Elabora en forma manual y sistematizada el presupuesto de un ente económico. • Reconoce los pasos y normas legales para efectuar un presupuesto de acuerdo con la realidad de los hechos y el propósito financiero. • Elabora los pronósticos financiero e identifica los métodos. Evidencias de Conocimiento: A través de la realización de las actividades propuestas usted obtendrá el conocimiento que le permitirá resolver preguntas sobre: • Generalidades sobre el presupuesto • El proceso administrativo • Diagnostico y etapas presupuestales • Pronósticos. Evidencias de Desempeño: • Resultado de elaborar el presupuesto de un caso especifico. • El diligenciamiento del pronostico financiero por uno o varios métodos. • Elaboración del diagnostico incluidas todas y cada una de las etapas presupuestales. • Resultado oportuno del proceso de elaboración y presentación del diagnostico, pronostico y presupuesto de una empresa aplicando normas legales vigentes. Evidencia de Producto: • Presentación de su anteproyecto para desarrollar a lo largo del curso 6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos Escenarios de Aprendizaje: • Aula Taller • Centro • Entorno • Plataforma virtual Medios y Recursos Didácticos: • Computador • Video beam • Material auto formativo 7. BIBLIOGRAFÍA • Héctor Ortiz Anaya y Diego A. Ortiz Niño. Flujo de caja y proyecciones financieras con análisis de riesgo. • Ortiz Anaya Hectro, Análisis Financiero Aplicado. • Kaffury Mario Análisis financiero aplicado Presupuestos planificación y control de las utilidades. Weslsch. • Héctor Ortiz Anaya y Diego A. Ortiz Niño. Flujo de caja y proyecciones financieras con análisis de riesgo. • Weslsch, Presupuestos planificación y control de las utilidades. 8. CIBERGRAFÍA • www.google.com.co. o cualquier otro buscador. • http://cmap.ihmc.us/download/ • http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html • www.dian.gov.co • www.ccb.org.co • http://ramoncastro.260mb.com/contenido/taller_did/cmap/tut_cmap/index.html • www.proexport.com.co • www.mincomercio.gov.co • http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano1.html GUÍA DE APRENDIZAJE No 24 1. Objetivo general del proyecto: Diseñar e implementar procesos que mejoren los sistemas contables y elaborar modelos de decisión financiera como herramienta indispensable para una administración eficiente que le permita a la organización crecer y permanecer en el mercado empresarial. 1. Identificación de la guía de aprendizaje: Nombre de la guía: Elaboración del presupuesto aplicando las técnicas para presupuestar ingresos egresos, inversión, y financiamiento en la utilización de los recursos. Fase del proyecto: Diagnostico y planeación de la situación contable y financiera de la Organización Duración de la fase : 75 horas Modalidad(es) de Formación: Desescolarizado Resultados de Aprendizaje: Competencia técnica Proyectar estado de costos de producción de acuerdo a normas contables. Proyectar estado de resultados para la toma de decisiones. Proyectar balance general para la determinación de la situación financiera futura. Planificar ingresos y egresos en efectivo para la fijación de los flujos de caja esperados. Proponer alternativas de inversión o financiamiento para uso de los recursos. 2. Presentación ¡Estimado alumno! Bienvenidos al proceso auto formativo de los temas del manejo de inventario de mercancía. En esta guía encontrará las actividades que debe realizar junto con las referencias bibliográficas, las evidencias de aprendizaje e instrumentos de auto evaluación. El reto es grande y valioso tanto para su vida personal como profesional, ya que los logros alcanzados dependerán en gran medida de la forma como utilice los recursos a su disposición y las estrategias de aprendizaje que utilice para que logre desarrollar (la actividad del proyecto) para la adquisición de la competencia laboral de manejo de los inventarios de mercancías de acuerdo con los principios de contabilidad generalmente aceptados y con la normatividad vigente. Recuerde que el aprendizaje no termina cuando se adquiere e integra el conocimiento, ni cuando se refina y profundiza. El efecto, el fin último de aprendizaje es utilizarlo significativamente, emplearlo para lograr sus metas. Para esto requiere de técnicas y métodos de estudio, además de dedicación disciplina y la responsabilidad. Con el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisición de la competencia en el manejo de los inventarios de mercancía le sugerimos desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos. Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituyen en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje. 3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje A continuación le presentamos una serie de actividades con las cuales construiremos las habilidades y destrezas necesarias para clasificar las organizaciones empresariales desde el punto de vista legal, económico, tipo de actividad económica y forma de asociación. ACTIVIDADES DEL PROYECTO ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) TIEMPO- HORAS Investigar las técnicas para recopilar información y técnicas de elaboración de presupuestos, principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de los presupuestos, evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales Según actividades de Juego de roles Estudio de casos Socialización en CAF Trabajo colaborativo Trabajo cooperativo Método de preguntas, panel de discusión, lluvia de ideas, Exposición, simulación y juego, ABP Virtual: 40 Autónomo: 20 Aula: 2 Actividad E-A-E DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL AUTONOMO VIRTUAL A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades: Concienciación Antes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que usted utilizando los conocimientos actuales elabore un informe, represente en una diapositiva, un mapa conceptual, un blog o un video y prepare su presentación; (el tiempo de esta actividad no debe ser mayor a 10 minutos), sobre: Recopilar información y técnicas de elaboración de presupuestos, principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de los presupuestos, evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales Dicha evidencia debe ser guardada en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas. Elabore un blogspot y coloque allí sus comentarios y evidencias. Conceptualización : Elabore un resumen, mapa conceptual o cuadro sinóptico, sobre los siguientes temas: Identificar la estructura organizacional, el proceso administrativo y la organización interna. Analizar la situación interna: indicadores financieros, indicadores de gestión, determinación de fortalezas y debilidades 12 horas 10 horas 5 horas Analizar la situación actual de la empresa,: indicadores financieros, indicadores de gestión Investigar las ventajas y desventajas de las proyecciones financieras Analizar la diferencia entre proyecciones en términos corrientes y proyecciones en términos constantes Identificar Técnicas de elaboración de flujos de caja Interpretar los conceptos de flujo de caja, flujo de fondos, entradas y salidas de efectivo Identificar en el proceso de flujo de caja, los aspectos generales, los propósitos y la exigencia legal • Técnicas de elaboración de presupuestos para una empresa. • Unificar técnicas de elaboración de presupuestos • Recopilar información para la elaboración del presupuesto. • Elaborar presupuesto. • Aplicar los principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de los presupuestos. • Utilizar herramientas informáticas. • Elaborar y presentar el presupuesto. • Evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales Elaborar el flujo de caja del proyecto Aplicar los conceptos de procesador de texto, hojas electrónicas y manejo de paquetes especializados en el tema. 52 Indicadores para evaluar proyectos Flujo de caja libre Análisis de riesgo financiero Teoría del portafolio y mercado bursátil Estructura financiera y de capital Costo capital bonos costo bancos escudo fiscal Costo titularización leasing acciones wacc Elabore un informe que debe ser guardado en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas y cree una entrada al blog con su actividad. Contextualización Realice un ensayo con la recopilación de la información obtenida en el desarrollo de la guía de aprendizaje: Tiempo asignado para el desarrollo de la actividad 40 minutos. 5. Evaluación: Criterios de Evaluación: • Identifica y opera sistemas de elaboración de flujos de caja. • Elabora en forma manual y sistematizada el flujo de caja de un ente económico. • Reconoce los pasos y normas legales para efectuar el flujo de caja de acuerdo con la realidad de los hechos y el propósito financiero. • Elabora los pronósticos financiero e identifica los métodos. Evidencias de Conocimiento: A través de la realización de las actividades propuestas usted obtendrá el conocimiento que le permitirá resolver preguntas sobre: • Generalidades sobre la planificación del efectivo • El flujo de caja • Diagnostico y proyecciones financieras • Etapas de una proyección financiera. Evidencias de Desempeño: • Resultado de elaborar una proyección financiera. • El diligenciamiento del flujo de caja. • Elaboración del diagnostico incluidas todas y cada una de las etapas presupuestales. • Resultado oportuno del proceso de elaboración y presentación del flujo de efectivo aplicando normas legales vigentes. Evidencia de Producto: • Presentación de su anteproyecto para desarrollar a lo largo del curso 6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos Escenarios de Aprendizaje: • Aula Taller • Centro • Entorno • Plataforma virtual Medios y Recursos Didácticos: • Computador • Video beam • Material auto formativo 7. BIBLIOGRAFIA • Héctor Ortiz Anaya y Diego A. Ortiz Niño. Flujo de caja y proyecciones financieras con análisis de riesgo. • Ortiz Anaya Hectro, Análisis Financiero Aplicado. • Kaffury Mario Análisis financiero aplicado Presupuestos planificación y control de las utilidades. Weslsch. • Héctor Ortiz Anaya y Diego A. Ortiz Niño. Flujo de caja y proyecciones financieras con análisis de riesgo. • Weslsch, Presupuestos planificación y control de las utilidades. 8. CIBERGRAFÍA • www.google.com.co. o cualquier otro buscador. • http://cmap.ihmc.us/download/ • http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html • www.dian.gov.co • www.ccb.org.co • http://ramoncastro.260mb.com/contenido/taller_did/cmap/tut_cmap/index.html • www.proexport.com.co • www.mincomercio.gov.co • http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano1.html EXPOSICIONES DETERMINAR LOS RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON EL PLAN DE ACCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Cada exposición debe contener suficiente contenido teórico, ayudas audiovisuales, dinámicas y ejercicios prácticos, comenzando el 16 de septiembre de 2010 GRUPO 1 Estructura organizacional y el proceso administrativo, Identificar el proceso administrativo Organización interna de una empresa Plan de Negocios, partes y presentación de cada estudio Indicadores financieros Indicadores de gestión DOFA, determinación de fortalezas y debilidades, Investigar proceso de planeación estratégica, misión, visión, principios institucionales, definición de objetivos y metas. Plan estratégico Interpretar los conceptos, antecedentes, objetivos, técnicas previsión y planificación del presupuesto, Identificar las etapas presupuestales, diagnostico, características, etapas, clasificación, Identificar el concepto de pronostico, definición, métodos estadísticos, aritméticos, matemáticos, económico administrativo, investigar las ventajas y desventajas de las proyecciones financieras, analizar la diferencia entre proyecciones en términos corrientes y proyecciones en términos constantes Identificar, Técnicas de proyección subjetiva de datos, Principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de los presupuestos. GRUPO 2 Identificar Técnicas de elaboración de flujos de caja, Interpretar los conceptos de flujo de caja, flujo de fondos, entradas y salidas de efectivo, Identificar en el proceso de flujo de caja, los aspectos generales, los propósitos y la exigencia legal, Elaborar el flujo de caja del proyecto y Flujo de caja libre GRUPO 3 Evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales Indicadores para evaluar proyectos Análisis de riesgo financiero Teoría del portafolio y mercado bursátil GRUPO 4 Estructura financiera y de capital, wacc Costo capital, bonos, costo- bancos, escudo fiscal Costo titularización leasing, acciones



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Comentado por Paulino marino( marinopaulinoyahoo.com ), 21-09-2011, 17:36 (UTC):
Quiero comprar el libro



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