GUÍA DE APRENDIZAJE No 23
1. Objetivo general del proyecto:
Diseñar e implementar procesos que mejoren los sistemas contables y elaborar modelos de decisión financiera como herramienta indispensable para una administración eficiente que le permita a la organización crecer y permanecer en el mercado empresarial.
2. Identificación de la guía de aprendizaje:
Nombre de la guía: Elaboración del presupuesto aplicando las técnicas para presupuestar ingresos egresos, inversión, y financiamiento en la utilización de los recursos.
Fase del proyecto: Diagnostico y planeación de la situación contable y financiera de la Organización Duración de la fase : 75 horas
Modalidad(es) de Formación: Desescolarizado
Resultados de Aprendizaje:
Competencia técnica
Estructurar información financiera y estadística para la elaboración del plan de acción.
Pronosticar unidades, precios y costos de acuerdo a técnicas de costeo.
Presupuestar ingresos operativos, de inversión y financiamiento conforme a procedimientos de presupuestación.
Presupuestar egresos operativos, de inversión y financiamiento para la utilización de los recursos.
Consolidar el presupuesto para el diseño de planes estratégicos.
3. Presentación
¡Estimado alumno!
Bienvenidos al proceso auto formativo de los temas del manejo de inventario de mercancía. En esta guía encontrará las actividades que debe realizar junto con las referencias bibliográficas, las evidencias de aprendizaje e instrumentos de auto evaluación.
El reto es grande y valioso tanto para su vida personal como profesional, ya que los logros alcanzados dependerán en gran medida de la forma como utilice los recursos a su disposición y las estrategias de aprendizaje que utilice para que logre desarrollar (la actividad del proyecto) para la adquisición de la competencia laboral de manejo de los inventarios de mercancías de acuerdo con los principios de contabilidad generalmente aceptados y con la normatividad vigente.
Recuerde que el aprendizaje no termina cuando se adquiere e integra el conocimiento, ni cuando se refina y profundiza. El efecto, el fin último de aprendizaje es utilizarlo significativamente, emplearlo para lograr sus metas. Para esto requiere de técnicas y métodos de estudio, además de dedicación disciplina y la responsabilidad.
Con el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisición de la competencia en el manejo de los inventarios de mercancía le sugerimos desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos.
Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituyen en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.
4. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje
A continuación le presentamos una serie de actividades con las cuales construiremos las habilidades y destrezas necesarias para clasificar las organizaciones empresariales desde el punto de vista legal, económico, tipo de actividad económica y forma de asociación.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
TIEMPO- HORAS
• Técnicas de recopilación de la información de la organización
• Consolidar el plan de acción
• Recopilar información por áreas y proyectos.
• Unificar resultados de cada plan.
• Estimar ingresos, costos de operación y financiación.
• Estimar Ingresos totales, Costos y gastos totales, Costo de inversiones, Costos de financiamiento.
• Proyectar el Balance general, estado de resultados y flujo de caja.
• Aplicar los principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de informes financieros.
• Utilizar herramientas informáticas.
• Elaborar y presentar el presupuesto.
• Proponer y valorar las alternativas de inversión, con base en los ingresos, costos y gastos de cada proyecto:
• Evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales
• Aplicar los conceptos de procesador de texto, hojas electrónicas y manejo de paquetes especializados en el tema.
• Analizar financiera y económicamente los proyectos de inversión.
• Analizar con base en normas tributarias y política Organizacionales los proyectos de inversión. Según actividades de Juego de roles
Estudio de casos
Socialización en CAF
Trabajo colaborativo
Trabajo cooperativo
Método de preguntas, panel de discusión, lluvia de ideas, Exposición, simulación y juego, ABP
Virtual: 40
Autónomo: 20
Aula: 2
Actividad E-A-E
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL AUTONOMO VIRTUAL
A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades:
Concienciación
Antes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que usted utilizando los conocimientos actuales elabore un informe, represente en una diapositiva, un mapa conceptual, un blog o un video y prepare su presentación; (el tiempo de esta actividad no debe ser mayor a 10 minutos), sobre:
Estructura organizacional, proceso administrativo y la organización interna.
Analizar la situación interna, proceso de planeación estratégica, misión, visión, principios institucionales, definición de objetivos y metas
Técnicas de proyección subjetiva
Técnicas previsión y planificación del presupuesto
Métodos estadísticos, aritméticos, matemáticos, económico administrativo y de investigación de mercados
Dicha evidencia debe ser guardada en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas. Elabore un blogspot y coloque allí sus comentarios y evidencias.
Conceptualización :
Elabore un resumen, mapa conceptual o cuadro sinóptico, sobre los siguientes temas:
Identificar la estructura organizacional, el proceso administrativo y la organización interna.
Analizar la situación interna: indicadores financieros, indicadores de gestión, determinación de fortalezas y debilidades
12 horas 10 horas 5 horas
Investigar proceso de planeación estratégica, misión, visión, principios institucionales, definición de objetivos y metas
Plan estratégico
Analizar el concepto y clasificación de los costos
Identificar Técnicas de proyección subjetiva
Interpretar los conceptos, antecedentes, objetivos, técnicas previsión y planificación del presupuesto
Identificar el proceso administrativo
Identificar las etapas presupuestales, diagnostico, características, etapas, clasificación
Identificar el concepto de pronostico, definición, métodos estadísticos, aritméticos, matemáticos, económico administrativo y de investigación de mercados
Elabore un informe que debe ser guardado en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas y cree una entrada al blog con su actividad.
Contextualización
Realice un ensayo con la recopilación de la información obtenida en el desarrollo de la guía de aprendizaje: Tiempo asignado para el desarrollo de la actividad 40 minutos.
52
5.- Evaluación:
Criterios de Evaluación:
• Identifica y opera sistemas de elaboración de presupuestacion.
• Elabora en forma manual y sistematizada el presupuesto de un ente económico.
• Reconoce los pasos y normas legales para efectuar un presupuesto de acuerdo con la realidad de los hechos y el propósito financiero.
• Elabora los pronósticos financiero e identifica los métodos.
Evidencias de Conocimiento:
A través de la realización de las actividades propuestas usted obtendrá el conocimiento que le permitirá resolver preguntas sobre:
• Generalidades sobre el presupuesto
• El proceso administrativo
• Diagnostico y etapas presupuestales
• Pronósticos.
Evidencias de Desempeño:
• Resultado de elaborar el presupuesto de un caso especifico.
• El diligenciamiento del pronostico financiero por uno o varios métodos.
• Elaboración del diagnostico incluidas todas y cada una de las etapas presupuestales.
• Resultado oportuno del proceso de elaboración y presentación del diagnostico, pronostico y presupuesto de una empresa aplicando normas legales vigentes.
Evidencia de Producto:
• Presentación de su anteproyecto para desarrollar a lo largo del curso
6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos
Escenarios de Aprendizaje:
• Aula Taller
• Centro
• Entorno
• Plataforma virtual
Medios y Recursos Didácticos:
• Computador
• Video beam
• Material auto formativo
7. BIBLIOGRAFÍA
• Héctor Ortiz Anaya y Diego A. Ortiz Niño. Flujo de caja y proyecciones financieras con análisis de riesgo.
• Ortiz Anaya Hectro, Análisis Financiero Aplicado.
• Kaffury Mario Análisis financiero aplicado Presupuestos planificación y control de las utilidades. Weslsch.
• Héctor Ortiz Anaya y Diego A. Ortiz Niño. Flujo de caja y proyecciones financieras con análisis de riesgo.
• Weslsch, Presupuestos planificación y control de las utilidades.
8. CIBERGRAFÍA
• www.google.com.co. o cualquier otro buscador.
• http://cmap.ihmc.us/download/
• http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html
• www.dian.gov.co
• www.ccb.org.co
• http://ramoncastro.260mb.com/contenido/taller_did/cmap/tut_cmap/index.html
• www.proexport.com.co
• www.mincomercio.gov.co
• http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano1.html
GUÍA DE APRENDIZAJE No 24
1. Objetivo general del proyecto:
Diseñar e implementar procesos que mejoren los sistemas contables y elaborar modelos de decisión financiera como herramienta indispensable para una administración eficiente que le permita a la organización crecer y permanecer en el mercado empresarial.
1. Identificación de la guía de aprendizaje:
Nombre de la guía:
Elaboración del presupuesto aplicando las técnicas para presupuestar ingresos egresos, inversión, y financiamiento en la utilización de los recursos.
Fase del proyecto: Diagnostico y planeación de la situación contable y financiera de la Organización Duración de la fase : 75 horas
Modalidad(es) de Formación: Desescolarizado
Resultados de Aprendizaje:
Competencia técnica
Proyectar estado de costos de producción de acuerdo a normas contables.
Proyectar estado de resultados para la toma de decisiones.
Proyectar balance general para la determinación de la situación financiera futura.
Planificar ingresos y egresos en efectivo para la fijación de los flujos de caja esperados.
Proponer alternativas de inversión o financiamiento para uso de los recursos.
2. Presentación
¡Estimado alumno!
Bienvenidos al proceso auto formativo de los temas del manejo de inventario de mercancía. En esta guía encontrará las actividades que debe realizar junto con las referencias bibliográficas, las evidencias de aprendizaje e instrumentos de auto evaluación.
El reto es grande y valioso tanto para su vida personal como profesional, ya que los logros alcanzados dependerán en gran medida de la forma como utilice los recursos a su disposición y las estrategias de aprendizaje que utilice para que logre desarrollar (la actividad del proyecto) para la adquisición de la competencia laboral de manejo de los inventarios de mercancías de acuerdo con los principios de contabilidad generalmente aceptados y con la normatividad vigente.
Recuerde que el aprendizaje no termina cuando se adquiere e integra el conocimiento, ni cuando se refina y profundiza. El efecto, el fin último de aprendizaje es utilizarlo significativamente, emplearlo para lograr sus metas. Para esto requiere de técnicas y métodos de estudio, además de dedicación disciplina y la responsabilidad.
Con el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisición de la competencia en el manejo de los inventarios de mercancía le sugerimos desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos.
Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituyen en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.
3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje
A continuación le presentamos una serie de actividades con las cuales construiremos las habilidades y destrezas necesarias para clasificar las organizaciones empresariales desde el punto de vista legal, económico, tipo de actividad económica y forma de asociación.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
TIEMPO- HORAS
Investigar las técnicas para recopilar información y técnicas de elaboración de presupuestos, principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de los presupuestos, evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales
Según actividades de Juego de roles
Estudio de casos
Socialización en CAF
Trabajo colaborativo
Trabajo cooperativo
Método de preguntas, panel de discusión, lluvia de ideas, Exposición, simulación y juego, ABP
Virtual: 40
Autónomo: 20
Aula: 2
Actividad E-A-E
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL AUTONOMO VIRTUAL
A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades:
Concienciación
Antes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que usted utilizando los conocimientos actuales elabore un informe, represente en una diapositiva, un mapa conceptual, un blog o un video y prepare su presentación; (el tiempo de esta actividad no debe ser mayor a 10 minutos), sobre:
Recopilar información y técnicas de elaboración de presupuestos, principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de los presupuestos, evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales
Dicha evidencia debe ser guardada en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas. Elabore un blogspot y coloque allí sus comentarios y evidencias.
Conceptualización :
Elabore un resumen, mapa conceptual o cuadro sinóptico, sobre los siguientes temas:
Identificar la estructura organizacional, el proceso administrativo y la organización interna.
Analizar la situación interna: indicadores financieros, indicadores de gestión, determinación de fortalezas y debilidades
12 horas 10 horas 5 horas
Analizar la situación actual de la empresa,: indicadores financieros, indicadores de gestión
Investigar las ventajas y desventajas de las proyecciones financieras
Analizar la diferencia entre proyecciones en términos corrientes y proyecciones en términos constantes
Identificar Técnicas de elaboración de flujos de caja
Interpretar los conceptos de flujo de caja, flujo de fondos, entradas y salidas de efectivo
Identificar en el proceso de flujo de caja, los aspectos generales, los propósitos y la exigencia legal
• Técnicas de elaboración de presupuestos para una empresa.
• Unificar técnicas de elaboración de presupuestos
• Recopilar información para la elaboración del presupuesto.
• Elaborar presupuesto.
• Aplicar los principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de los presupuestos.
• Utilizar herramientas informáticas.
• Elaborar y presentar el presupuesto.
• Evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales
Elaborar el flujo de caja del proyecto
Aplicar los conceptos de procesador de texto, hojas electrónicas y manejo de paquetes especializados en el tema.
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Indicadores para evaluar proyectos
Flujo de caja libre
Análisis de riesgo financiero
Teoría del portafolio y mercado bursátil
Estructura financiera y de capital
Costo capital bonos costo bancos escudo fiscal
Costo titularización leasing acciones wacc
Elabore un informe que debe ser guardado en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas y cree una entrada al blog con su actividad.
Contextualización
Realice un ensayo con la recopilación de la información obtenida en el desarrollo de la guía de aprendizaje: Tiempo asignado para el desarrollo de la actividad 40 minutos.
5. Evaluación:
Criterios de Evaluación:
• Identifica y opera sistemas de elaboración de flujos de caja.
• Elabora en forma manual y sistematizada el flujo de caja de un ente económico.
• Reconoce los pasos y normas legales para efectuar el flujo de caja de acuerdo con la realidad de los hechos y el propósito financiero.
• Elabora los pronósticos financiero e identifica los métodos.
Evidencias de Conocimiento:
A través de la realización de las actividades propuestas usted obtendrá el conocimiento que le permitirá resolver preguntas sobre:
• Generalidades sobre la planificación del efectivo
• El flujo de caja
• Diagnostico y proyecciones financieras
• Etapas de una proyección financiera.
Evidencias de Desempeño:
• Resultado de elaborar una proyección financiera.
• El diligenciamiento del flujo de caja.
• Elaboración del diagnostico incluidas todas y cada una de las etapas presupuestales.
• Resultado oportuno del proceso de elaboración y presentación del flujo de efectivo aplicando normas legales vigentes.
Evidencia de Producto:
• Presentación de su anteproyecto para desarrollar a lo largo del curso
6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos
Escenarios de Aprendizaje:
• Aula Taller
• Centro
• Entorno
• Plataforma virtual
Medios y Recursos Didácticos:
• Computador
• Video beam
• Material auto formativo
7. BIBLIOGRAFIA
• Héctor Ortiz Anaya y Diego A. Ortiz Niño. Flujo de caja y proyecciones financieras con análisis de riesgo.
• Ortiz Anaya Hectro, Análisis Financiero Aplicado.
• Kaffury Mario Análisis financiero aplicado Presupuestos planificación y control de las utilidades. Weslsch.
• Héctor Ortiz Anaya y Diego A. Ortiz Niño. Flujo de caja y proyecciones financieras con análisis de riesgo.
• Weslsch, Presupuestos planificación y control de las utilidades.
8. CIBERGRAFÍA
• www.google.com.co. o cualquier otro buscador.
• http://cmap.ihmc.us/download/
• http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html
• www.dian.gov.co
• www.ccb.org.co
• http://ramoncastro.260mb.com/contenido/taller_did/cmap/tut_cmap/index.html
• www.proexport.com.co
• www.mincomercio.gov.co
• http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano1.html
EXPOSICIONES DETERMINAR LOS RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON EL PLAN DE ACCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
Cada exposición debe contener suficiente contenido teórico, ayudas audiovisuales, dinámicas y ejercicios prácticos, comenzando el 16 de septiembre de 2010
GRUPO 1
Estructura organizacional y el proceso administrativo, Identificar el proceso administrativo
Organización interna de una empresa
Plan de Negocios, partes y presentación de cada estudio
Indicadores financieros
Indicadores de gestión
DOFA, determinación de fortalezas y debilidades, Investigar proceso de planeación estratégica, misión, visión, principios institucionales, definición de objetivos y metas. Plan estratégico
Interpretar los conceptos, antecedentes, objetivos, técnicas previsión y planificación del presupuesto, Identificar las etapas presupuestales, diagnostico, características, etapas, clasificación, Identificar el concepto de pronostico, definición, métodos estadísticos, aritméticos, matemáticos, económico administrativo, investigar las ventajas y desventajas de las proyecciones financieras, analizar la diferencia entre proyecciones en términos corrientes y proyecciones en términos constantes Identificar, Técnicas de proyección subjetiva de datos, Principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de los presupuestos.
GRUPO 2
Identificar Técnicas de elaboración de flujos de caja, Interpretar los conceptos de flujo de caja, flujo de fondos, entradas y salidas de efectivo, Identificar en el proceso de flujo de caja, los aspectos generales, los propósitos y la exigencia legal, Elaborar el flujo de caja del proyecto y Flujo de caja libre
GRUPO 3
Evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales
Indicadores para evaluar proyectos
Análisis de riesgo financiero
Teoría del portafolio y mercado bursátil
GRUPO 4
Estructura financiera y de capital, wacc
Costo capital, bonos, costo- bancos, escudo fiscal
Costo titularización leasing, acciones
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